Què sabem de la muntanya?
Metodologia: treball individual, primer, i en grups amb càrrecs rotatius, després.
- Paraules relacionades amb la muntanya i classificació d'acord amb categories donades (natural -animal o inanimat-, artificial, activitats).
- Cada muntanya té característiques pròpies
- Hi trobem elements naturals i artificials
- Hi podem fer activitats diverses, algunes
econòmiques, d'altres de lleure.
- A la muntanya trobem sensacions diferents, però també obtenim matèries
primeres
- La vegetació canvia segons els factors
ambientals. Els humans també podem canviar la vegetació de la muntanya.
- Vocabulari: muntanya, vessant, cim, serra, serralada, sistema muntanyós. Identificació de paraules (noms, verbs i adjectius) que representen el que és Cardó.
- Situació de la Serra sobre el mapa de Catalunya, com a part de la serralada Pre-Litoral.
- Diversitat vegetal i animal en funció dels factors ambientals com ara l'orientació al sol (lluminositat i humitat). 'La casa dels senglars'. Dinàmica d'educació ambiental per conèixer la necessitat de conservar espais d'interès natural, com la serra de Cardó-Boix, per tal de preservar la seua biodiversitat.
- Itinerari a la Creu de Santos des de l'antic balneari de Cardó. A partir d'una dinàmica 'd'estenedor', ordenar les etapes de l'itinerari, interpretant un mapa topogràfic escala 1:5.000. Comprovar el resultat amb un text amb l'itinerari complert.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada